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    孩子读幼小衔接真的有那么重要吗

    2018-01-25 10:08

      孩子从幼儿园进入小学,不仅是学习环境的转变,学习方式、人际关系、行为规范、角色期望等方面都发生了变化,这些变化使得幼儿园与小学之间出现断层,因此需要进行衔接。多数家长在给孩子选择幼小衔接中存在两个典型误区:
      1、衔接内容的片面化
      很多家长在幼小衔接中单一强调课程知识的衔接,认为幼小衔接就是让孩子多认字、多做算术题,提前学习小学知识,他们将上各种培训班额幼小衔接班作为幼小衔接的主要方法,这种做法并不能真正帮助孩子顺利进行幼小过渡,反而会给孩子增加许多负担,同时,也忽视了孩子在学习习惯、生活能力、心理适应和社会交往方面的衔接。
      2、衔接时间的突击化
      一些家长在儿童将要入学的前半年或是开学前的暑假才开始做突击性的衔接工作,在入学前的最后时期对孩子进行强化训练,如给孩子报幼小衔接班,短时训练孩子的生活能力和学习习惯等,忽视了孩子各种生活能力和学习习惯的日积月累,突击化的衔接不但教育效果不佳,还会造成孩子的压力感和不适感。
      幼小衔接,很有必要。关键在于:看师资!看内容!而且,有时间的家长或一群家长,完全可以按照合适的方法自己训练孩子。我也乐意给大家当顾问,一直当到你的孩子读完小学。小学生有好多习惯需要矫正,才能够回到学习的快车道上面来,这个难上加难,难上再加几个难。让幼儿走好走正第一步,直接跑上快车道,皆大欢喜!
    幼小衔接教育的必要性:
      1、幼儿园的上课方式跟小学有很大的差别:幼儿园的课程以游戏和活动为主,课堂上孩子不需要自始至终做在座位上,到了小学以后就有严格的课堂纪律了,中间如果有一个过渡,能帮助更好的适应。
      2、从教学内容上来说,幼儿园没有太多目的性很明确的课程,而小学阶段,每节课有每节课的教学目的,每天都有相应的作业,如果没有很快的形成听课意识,一开始就可能落下来。如果有一个过渡性的适应,就能很好的规避这类问题。
      3、一步领先,步步领先。一步跟不上,步步跟不上。不得不面对的一个事实就是:老师的注意力更多的是分配在表现优秀的孩子身上。经过幼小衔接的过渡的孩子,有了一定的准备,就能更有机会进入老师的关注之列。

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